{"id":830,"date":"2015-05-09T04:20:55","date_gmt":"2015-05-08T21:20:55","guid":{"rendered":"http:\/\/192.168.4.67\/fipunj\/?page_id=830"},"modified":"2018-03-19T18:06:26","modified_gmt":"2018-03-19T11:06:26","slug":"penelitian","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/?page_id=830","title":{"rendered":"Penelitian"},"content":{"rendered":"

DAFTAR PENELITIAN DOSEN FIP UNJ<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
No<\/strong><\/span><\/td>\nNama Dosen<\/strong><\/span><\/td>\nProdi<\/strong><\/span><\/td>\nJudul Penelitian<\/strong><\/span><\/td>\nJumlah Dana<\/strong><\/span><\/td>\nSumber Dana<\/strong><\/span><\/td>\nTahun<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/td>\nDr. Nurjannah, M.Pd.<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nHubungan Bimbingan Orang Tua terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun dan Usia 7-8 Tahun<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/td>\nDrs. Adi Putra, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Jasmani Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas V SD Laboratorium PGSD FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/td>\nDr. Ika Lestari, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPemanfaatan Handphone di Kalangan Mahasiswa PGSD FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/td>\nDrs. Arifin Maksum, MPd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Keterampilan Sosial Melalui Pembelajaran Kooperatif Untuk Siswa Kelas V SD Di Wilayah Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/td>\nDrs. Satrio, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Motivasi Belajar Alat Pianika Melalui Bermain Ansambel Musik Di Kelas V SDN Cibuntu 02 Cibitung Bekasi<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/td>\nDra. Siti Rohmi Yuliaty, MPd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Keterampilan Matematika Siswa Kelas IV Melalui Penggunaan Media Pembelajaran Visual SDS Laboratorium PGSD FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/td>\nDra.Winda Gunarti<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Strategi Pelatihan Keterampilan Berpakaian Pada Anak Usia 2-3 Tahun<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/td>\nDra. Yasmin Abidin, M.Pd<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nPermasalahan Guru PAUD Di Kelurahan Cipinang Muara Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/td>\nTunjungsari Sekarningtyas, S.Pd.M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran IPA Kelas IV di SDN Sukatani IV Depok Jawa Barat<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/td>\nLinda Zakiah, S.Pd., M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nHubungan Keaktifan Kegiatan Pramuka dengan Motivasi Belajar PKn pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/td>\nDra.Yenina Akmal, M.Hum<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nPengetahuan Ibu-Ibu Muda Tentang Konsep Parenting Sebagai Bekal Dalam Mengasuh, Mendidik dan Merawat Anak Usia Dini (Penelitian Survey di Lembaga PAUD Kelurahan Duren Sawit, Jakarta Timur)<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/td>\nDr. Sofiah Hartati, M.Si<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Asesmen Perkembangan Anak Taman Kanak-kanak di DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13<\/span><\/td>\nSri Wulan, M.Si.<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Asesmen Mandiri Kemampuan Manajemen Kelas Guru Taman Kanak-Kanak<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14<\/span><\/td>\nIndah Juniasih, S.Pd., M.Pd.<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nImplementasi Tari Pendidikan dalam Pembelajaran Seni AUD untuk Penciptaan Gerak Tari<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15<\/span><\/td>\nDr. Desy Rahmawati, M.Pd.<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nPerencanaan Strategis Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 26 Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16<\/span><\/td>\nDrs. Sutrisno, M.Si.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Saintifik Pada Siswa Kelas V SDN Laboratorium PGSD FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
17<\/span><\/td>\nDra. Iva Sarifah, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Self Efficacy Belief Mahasiswa Prodi PGSD FIP UNJ Melalui Penerapan Problem Based Learning pada Perkuliahan Matematika SD<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
18<\/span><\/td>\nDra. Yudrik Jahja, MPd.<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Pemahaman Belajar Siswa Melalui Alat Peraga yang Konkret pada Mata Pelajaran IPA di SDN Kota Bambu 02 Petang Jakarta Barat<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
19<\/span><\/td>\nEriva Syamsiatin, S.Pd., M.Si.<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nEkspetasi Peran Kepala Lembaga pada Kompetensi Pedagogik Guru PAUD<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
20<\/span><\/td>\nAmril Muhammad, M.Pd.<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nEvaluasi Program Supervisi Kepala Sekolah NSQ Kota Cirebon<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
21<\/span><\/td>\nWinda Dewi Listyasari, M.Pd.<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nPersepsi Guru Terhadap Komunitas Belajar Profesional (Profesional Learning Community) di Sekolah.<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
22<\/span><\/td>\nDr. Neti Karnati, MPd.<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nImplementasi Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan Berbasis Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Sekolah Dasar di Kota Bekasi<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
23<\/span><\/td>\nDr. Siti Zulaikha S.Ag., M.Pd.<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nSistem Informasi Komite Sekolah Di Sekolah Dasar Wilayah Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
24<\/span><\/td>\nDrs. Heru Santosa, MPd.<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nMotivasi Berorganisasi Mahasiswa Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
25<\/span><\/td>\nDr. Masduki, S.H, M.M<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nPengelolaan Kurikulum Dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Di SMA Al Azhar Kelapa Gading Jakarta Utara<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
26<\/span><\/td>\nDr. Eliana Sari, MM<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nKualitas Data Sebagai Faktor Yang Mempengaruhi Sistem Informasi Manajemen Kesiswaan Pada Lembaga Pendidikan Islam Al Wafa Kabupaten Bogor Jawa Barat<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
27<\/span><\/td>\nDr. Suryadi<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nKepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah Menengah Atas BPS & K 1 Jakarta Pondok Kopi Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
28<\/span><\/td>\nDr. Wahyu Sri Ambar Arum<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nGaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Menengah Pertama Putra Terpadu Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
29<\/span><\/td>\nDr. Siti Rochanah, MM<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nManajemen Pembinaan Karakter Kepemimpinan Siswa Di Sekolah NSQ Kota Cirebon<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
30<\/span><\/td>\nDr. Supadi, M.Pd.<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nKemitraan Dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Di SMA Al Azhar Kelapa Gading Jakarta Utara<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
31<\/span><\/td>\nProf. Dr. Rugaiyah, MPd.<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nOrganizational Citizenship Behavior (OCB)<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
32<\/span><\/td>\nDr. Matin, MPd.<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nImplikasi Layanan Akademik Terhadap Kinerja Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
33<\/span><\/td>\nDr. Awaluddin, S.Psi., M.Pd.<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nKontribusi Self Efficacy terhadap Self Regulated Learning (SRL) pada Mahasiswa Program Studi BK- FIP UNJ yang memiliki IPK > 3.00<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
34<\/span><\/td>\nDra. Michiko Mamesah, M.Psi.<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nSurvei tentang Keterampilan Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta Angkatan 2013, 2014, 2015 dan 2016<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
35<\/span><\/td>\nDrs. Otib Satibi Hidayat, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPendidikan Karakter Berbasis Lingkungan dalam Pembentukan Sikap Siswa di Sekolah Master Indonesia Kota Depok<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
36<\/span><\/td>\nDra. Evita, M.Psi<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nBentuk Peran Serta Orang Tua dalam Pengembangan Karakter Anak Sekolah Dasar<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
37<\/span><\/td>\nDra. Meithy Intan R.Luawo, M.Pd<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan Model Self Academic Monitoring pada Mahasiswa Bimbingan Konseling dalam Meningkatkan Kualitas Belajar<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
38<\/span><\/td>\nDr. Aip Badrujaman, M.Pd.<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nKeterlaksanaan Asesmen Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Atas di DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
39<\/span><\/td>\nDr. Wirda Hanim, M.Psi.<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nSurvey Gambaran Permasalahan Karakter Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Cakung Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
40<\/span><\/td>\nDr. Susi Fitri, M.Psi.Kons.<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPemetaan Masalah-masalah Kesehatan Mental dan Coping Strategi Remaja Laki-laki Implikasinya dalam Layanan Bimbingan dan Konseling<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
41<\/span><\/td>\nHappy Karlina M., S.Pd. M.Pd.Kons.<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nRancangan Model Pelatihan Untuk Mengembangkan Gaya Kepemimpinan Berbasis Kepribadian Multikultural (Studi Pengembangan Pada Mahasiswa Program Sarjana Bidang Kependidikan Yang Mengikuti Organisasi Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Periode 2017-2018 Di Universitas Negeri Jakarta)<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
42<\/span><\/td>\nEka Wahyuni, S.Pd, MAAPD<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nGambaran Kesejahteraan Guru Bimbingan dan Konseling di DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
43<\/span><\/td>\nDewi Justitia, M.Pd.<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nTugas Perkembangan dan Masalah Mahasiswa (Survei Terhadap Mahasiswa Semester Dua di Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta)<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
44<\/span><\/td>\nDr. Dede Rahmat Hidayat, M.Psi<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengaruh Layanan Informasi Karir dengan Media Audio Visual dengan Kematangan Karir Siswa<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
45<\/span><\/td>\nDr. Yurniwati, MPd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengaruh Model Multisensory terhadap Pengetahuan Konseptual dan Prosedural dan Prosedural Matematika Mahasiswa PGSD<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
46<\/span><\/td>\nDrs. Endang Wahyudiana<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Hasil Belajar Kemampuan Sains melalui Pendekatan Saintifik di SD Labschool UNJ<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
47<\/span><\/td>\nYustia Suntari, S.Pd., M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPersepsi Guru Sekolah Dasar Jakarta Utara Terhadap Mitigasi Bencana Banjir<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
48<\/span><\/td>\nDrs. Dudung Amir Soleh, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nHubungan antara Kemandirian, Gaya Belajara, dan Kepercayaan Diri dengan Kemampuan Koneksi Matematis di Kecamatan Setia Budi Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
49<\/span><\/td>\nDr. Fahrurrozi, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Motivasi Membaca Pemahaman Melalui Pendekatan Kontekstual pada Siswa Kelas III SD Laboratorium PGSD FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
50<\/span><\/td>\nDra. Sri Sugiarti, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Panduan Penguatan Pendidikan Karakter Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
51<\/span><\/td>\nDr. Herlina, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nUpaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris (Speking Skills) melalui Pendekatan Whole Language<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
52<\/span><\/td>\nDra. Yetty Auliaty, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengaruh Model Pembelajaran REACT Terhadap Hasil Belajar, Motivasi Belajar, Berpikir Kritis, Pemahaman Konsep Dasar Dan Sikap Ilmiah IPA Pada Siswa Kelas V SDN Kecamatan Pulogadung Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
53<\/span><\/td>\nDra. Syarifah Hanum, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nUpaya Meningkatkan Motivasi Belajar Agama Islam Melalui Metode Pemberian Tugas Pada Siswa Kelas III SD Laboratorium PGSD FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
54<\/span><\/td>\nDrs. Andi Ali Saladin, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Kemampuan Gerak Dasar Manipulatif Lempar Siswa Kelas III SDN Cibuntu 02 Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Pendekatan Bermain.<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
55<\/span><\/td>\nDra. Nina Nurhasanah, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Karakter Siswa (Tanggung Jawab, Rasa Ingin Tahu, Mandiri, Kreatif, Disiplin) Dalam Pemelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Dengan Active Learning Di Kelas V SD (Studi Penelitian Tindakan Kelas Di SDN Petamburan 05 Jakarta Pusat)<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
56<\/span><\/td>\nDrs. Julius Sagita, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Gerak Dasar Lempar Bola Besar dengan Dua Tangan Melalui Pembelajaran Kontekstual dalam Pembelajaran Pembelajaran<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
57<\/span><\/td>\nNidya Chandra Muji Utami, M.Si.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Bahan Ajar Kosa Kata Bahasa Inggris Untuk Kelas V Sekolah Dasar Berbasis Metode Total Physical Response (Penelitian dan Pengembangan Di Sekolah Dasar Negeri Di Jakarta)<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
58<\/span><\/td>\nDra. Dewi Hartanti, MA<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran IPS SD dengan Menggunakan Metode Discovery Learning pada Siswa Kelas IV di SDS Lab PGSD FIP UNJ Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
59<\/span><\/td>\nDra. Olga D.Pandeirot, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPrestasi Belajar Seni Budaya dan Prakarya Ditinjau dai Self-Efficacy Motivasi Belajar Seni Bakat Seni dan Apresiasi Terhadap Karya Seni<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
60<\/span><\/td>\nDra. Sri Kawuryan H., MPd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Bahan Ajar Seni Kerajinan dan Keterampilan Berbasis Pendekatan Kontekstual (Penelitian dan Pengembangan di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Jakarta)<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
61<\/span><\/td>\nDr. Gusti Yarmi, MPd. (GPjM)<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nKompetensi Profesional Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta dalam Pelaksanaan PKM<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
62<\/span><\/td>\nDrs.Budiman Rajagukguk,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Kemampuan Berpikir Kritis, Sikap Ilmiah, dan Kecerdasan Personal Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kelurahan Guntur Setiabudi Jakarta Selatan Melalui Model Pembelajaran Siklus Belajar (Learning Cycle) 5E<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
63<\/span><\/td>\nDrs. Juhana Sakmal, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nUpaya Meningkatkan Keterampilan Apresiasi Sastra Bentuk Reseptif dan Produktif Siswa Kelas IV SD Dalam Pembelajaran Tematik Berbasis Kurikulum SD 2013 melalui Penerapan Pendekatan Kooperatif<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
64<\/span><\/td>\nDr. Ajat Sudrajat, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPenggunaan Model Broken Triangle untuk Meningkatkan Belajar IPS bagi Siswadi SDS Lab. PGSD FIP UNJ Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
65<\/span><\/td>\nDra. Sehati Kaban, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Keterampilan Menyimak Melalui Media Audio Visual Pada Siswa Kelas VI SD Laboratorium PGSD FIP UNJ Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
66<\/span><\/td>\nMarja, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPembelajaran Al-Qur’an Braille bagi Tunanetra<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
67<\/span><\/td>\nDrs. Bahrudin, M.Pd.<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nSurvey Kepuasan Stakeholders Terhadap Penyelanggaraan Pendidikan Inklusif di Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
68<\/span><\/td>\nDra. Ira Kasirah, M.Pd.<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPembelajaran Pengembangan Diri Peserta Didik Cerebral Palsy di SLB D YPAC Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
69<\/span><\/td>\nDr. Totok Bintoro, M.Pd.<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nStudi Kinerja Mahasiswa PPGT SM3T dalam Melaksanakan PPL<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
70<\/span><\/td>\nDra. Etty Hasmayati, M.Pd.<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nKeterampilan Menulis Permulaan Menggunakan Tulisan Tegak Bersambung untuk Meningkatkan Kosa Kata Peserta Didik Tunarungu<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
71<\/span><\/td>\nDrs. Ibrahim Abidin, M.Pd.<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nImplementasi Program Pusat Sumber Sebagai Sistem Dukungan Terhadap Pendidikan Inklusif di DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
72<\/span><\/td>\nDr. Ishak G.Bachtiar, MPd.<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nImpelementasi Metode VAKT (Visual, Auditory, Kinestetic, and Tactil) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Anak Autis<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
73<\/span><\/td>\nDra. Siti Nuraini P., M.Sp.Ed.<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nStrategi Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Bagi Peserta Didik Dengan Autisme Di SDIT Ruhama Depok Jawa Barat<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
74<\/span><\/td>\nDr. Asep Supena, M.Psi.<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPemahaman Guru Sekolah Dasar di Jakarta Selatan Tentang Pendidikan Inklusi (Survey Bagi Guru SD di Jakarta Selatan)<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
75<\/span><\/td>\nDra.Trisna Mulyeni, M.Sc.<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nMeningkatkan Hasil Belajar Matematika Pengurangan Melalui Metode Inkuiri pada Peserta Didik Tunagrahita Ringan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
76<\/span><\/td>\nHeny Herawaty BR.D., M.Pd.<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nAnaliss Pendidikan Kewirusahaan Terhadap Minat Berwirausahaan Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
77<\/span><\/td>\nRiana Bagaskorowati, S.Pd., M.Si,Ph.D.<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nStudent Mapping Tool Berbasis Respons Anak<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
78<\/span><\/td>\nIndra Jaya, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nKesipan Sekolah Luar Biasa Sebagai Penyelenggara Pusat Sumber Pendidikan Inklusif di DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
79<\/span><\/td>\nDr. Indina Tarjiah, MPd.<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nModel Layanan Pendidikan Bagi Peserta Didik Berbakat (Cerdas Istimewa) Jenjang Sekolah Menengah Pertama<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
80<\/span><\/td>\nDr. Wuryani, M.Pd.<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nMeningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Global pada Peserta Didik Disabilitas Intelektual Ringan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
81<\/span><\/td>\nDrs. Sri Kuswantono, M.Si.<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPartisipasi Mahasiswa dalam Kewargaan Digital<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
82<\/span><\/td>\nDrs. Djunaedi, M.Pd.<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPemahaman Guru dan Kepala Sekolah terhadap Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar Kecamatan Cakung Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
83<\/span><\/td>\nDr. Mohamad Syarif Sumantri, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeran Guru dalam Mengefektifkan Keterampilan Berfikir Tingkat Tinggi (Higher Order Thingking) pada Pembelajaran Bahasa dan Seni di Kelas Tinggi Sekolah Dasar<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
84<\/span><\/td>\nDr. Elais Retnowati, M.Si<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPengembangan Instrumen Diagnosa Dan Penetapan Kebutuhan Belajar Orang Dewasa<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
85<\/span><\/td>\nAdi Irvansyah, S.Pd., M.Pd.<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nDampak Program Pendidikan Multikeaksaraan Terhadap Peningkatan Literasi Masyarakat di Kecamatan Sunter, Jakarta Utara<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
86<\/span><\/td>\nDrs. Widio Prihanadi, MM<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPenggunaan Media Video dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman bagi Tutor PKBM di Kec. Sukamakmur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
87<\/span><\/td>\nJaenal Mutakim, S.Pd., M.Pd.<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nKreativitas Tutor Paket C dalam Mengembangkan Metode Pembelajaran Berbasis Andragogi di PKBM ( Studi Deskriptif Tutor Paket C di Jakarta Timur, Provinsi Jakarta)<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
88<\/span><\/td>\nDr. Anan Sutisna, M.Pd.<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nDampak Pendampingan Pembelajaran Terhadap Peningkatan Kompetensi Pedagogik Tutor Paket C pada PKBM Kec. Sukamakmur – Bogor<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
89<\/span><\/td>\nDaddy Darmawan, M.Si<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPengaruh Pelatihan Pengembangan Kompetensi Terhadap Kepuasan Belajar dan Motivasi Berprestasi para Tutor di PKBM wilayah DKI Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
90<\/span><\/td>\nRisa Santoso, M.Pd.<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPenerapan Strategi Fasilitasi untuk Meningkatkan Partisipasi Masyarakat di RPTRA Pegangsaan II Jakarta Utara<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
91<\/span><\/td>\nDra. Marwati Mansyur, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Penguasaan Unsur-unsur Musik Melalui Media Lagu pada Mahasiswa PGSD FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
92<\/span><\/td>\nKarta Sasmita, S.Pd.,M.Si., Ph.D<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nAnalisis Kebutuhan Belajar Masyarakat pada Warga Rumah Susun<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
93<\/span><\/td>\nDr. Durotul Yatimah, MPd.<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nStudi Analisis Hasil Belajar Matematika Warga Belajar Paket B Di PKBM As-Salam Kota Tangerang<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
94<\/span><\/td>\nDr. Karnadi, M.Si.<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nGaya Kepemimpinan Ketua Organisasi Mitra (Ormit) Pendidikan Nonformal (PNF) Provinsi DKI Jakarta Terhadap Komitmen Organiasi Mitra PNF<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
95<\/span><\/td>\nDrs. Ahmad Tijari, MPd.<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nAnalisis Proses Pemberdayaan Kelompok Usaha Life Skill Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Di DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
96<\/span><\/td>\nDr. Edwita,MPd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Sikap Kewirausahaan Berbasis Pendidikan Seni Kerajinan Pada Mahasiswa PGSD<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
97<\/span><\/td>\nDra. Suprayekti, MPd.<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPenerapan Teknologi Pendidikan Di Lembaga Persekolahan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
98<\/span><\/td>\nMulyadi, M.Pd<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPersepsi Guru Sekolah Dasar Terhadap Implementasi Kurikulum 2013 Di Kota Tangerang Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
99<\/span><\/td>\nDr. Unifah Rosyidi, MPd.<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nPengelolaan Website Dalam Peningkatan Citra Sekolah NSQ Kota Cirebon<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
100<\/span><\/td>\nDr. RA Murti Kusuma W.S.IP, M.Si<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nEksplorasi Kriteria Konten Yang Mendidik Di Media Penyiaran Televisi Menurut Dosen Kependidikan Di Universitas Negeri Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
101<\/span><\/td>\nDr. Robinson Situmorang, M.Pd.<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nSurvey Karakteristik Digital Native Pada Mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
102<\/span><\/td>\nDra. Maratun Nafiah, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Praktikum Matematika Ke-SD-an Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Mahasiswa PGSD<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
103<\/span><\/td>\nDrs. R.A. Hirmana W., M.Sc.Ed<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPeran Knowledge Management Terhadap Kinerja Prodi Teknologi Pendidikan S1 Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta: Survei Pendapat Dosen<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
104<\/span><\/td>\nKunto Imbar Nursetyo, S.Pd., M.Pd.<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPengembangan Model E-portofolio Berbasis Mahara<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
105<\/span><\/td>\nDra. Rosinar, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nEfektivitas Pendekatan Bermain Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Kelas IV Di SDS Lab. PGSD FIP UNJ Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
106<\/span><\/td>\nDr. Khaerudin, M.Pd.<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nTrend Penelitian Penyelesaian Studi Di Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
107<\/span><\/td>\nDrs. Ahkmad Sadek, M.Pd<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPengembangan Video Streaming Online Teknik Dasar Fotografi Pada Mata Kulia Dasar-Dasar Fotografi Program Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
108<\/span><\/td>\nDrs. Zuhdy HS, MPd.<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPelaksanaan Evaluasi Autentik Di Sekolah Dasar<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
109<\/span><\/td>\nRetno Widyaningrum, S.Kom, M.Si.<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nDampak Pembelajaran Berbantuan Facebook Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Mata Kuliah Difusi Inovasi Pendidikan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
110<\/span><\/td>\nErry Utomo, M.Ed, Ph.D<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nOptimalisasi Perkembangan Anak Usia 3-5 Tahun Melalui Pendidikan Komunitas Perempuan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
111<\/span><\/td>\nDr. Ir ARITA MARINI M.E<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL WEB-BASED CHARACTER BUILDING UNTUK PENGELOLAAN SEKOLAH DASAR DI DKI JAKARTA<\/span><\/td>\n179.960.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
112<\/span><\/td>\nDr MURNI WINARSIH<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MEDIA VIDEO GAME EDUKATIF BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU DI SLB-B DI WILAYAH DKI JAKARTA<\/span><\/td>\n62.500.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
113<\/span><\/td>\nDr. WAHYU SRI AMBAR ARUM M.A.<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN KINERJA MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DASAR BERBASIS STANDAR KOMPETENSI<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
114<\/span><\/td>\nDr. FAHRURROZI M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS AWAL SEKOLAH DASAR DI PROVINSI DKI JAKARTA BERBASIS PEMBELAJARAN WHOLE LANGUAGE DALAM UPAYA MEMINIMALISASI TINGKAT KEBERAGAMAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
115<\/span><\/td>\nYULIANI NURANI M.Pd<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Keterampilan Mengajar (teaching skill) Guru PAUD berbasis Komunikasi Efektif (in service training teacher)<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
116<\/span><\/td>\nTRI SEDIYANI M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPengembangan Media Pembelajaran Bina Diri Anak Tunagrahita Ringan Model Cerita Bergambar berbasis CD Interaktif<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
117<\/span><\/td>\nDra NINA NURHASANAH M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN BAHAN AJAR (WORDLESS PICTURE BOOK ) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERCERITA KELAS 1 SD DI WILAYAH SETIABUDI JAKARTA SELATAN<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
118<\/span><\/td>\nDr HAPIDIN<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Proyek dalam Menerapkan Pendidikan Kelautan pada Siswa SD Kelas Awal di SD Kepulauan Seribu, DKI Jakarta<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
119<\/span><\/td>\nIKA LESTARI S.Pd, M.Si<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Mobile Learning (M-Learning) Berbasis Moodle untuk Pembelajaran di Perguruan Tinggi<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
120<\/span><\/td>\nDr. HERLINA M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS UNTUK PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR BERBASIS PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
121<\/span><\/td>\nDEWI SALMA PRAWIRADILAGA M.Sc.<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nInovasi Bahan Ajar : Modul Hypercontent “Teknologi Kinerja (Performance Technology)” untuk Prodi Teknologi Pendidikan S1.<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
122<\/span><\/td>\nDra GUSTI YARMI M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN LITERACY MELALUI FUN GARDEN PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR TAHUN KE 1 DARI RENCANA 2 TAHUN<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
123<\/span><\/td>\nDra. R SRI MARTINI M.Pd.<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Pembelajaran Pembentukan Karakter Untuk Kemandirian, Disiplin dan Kejujuran Pada Anak Usia Dini<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
124<\/span><\/td>\nAZIZAH MUIS M.Pd<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Daycare Berbasis DAP<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
125<\/span><\/td>\nDra. SEHATI KABAN M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MENULIS PERMULAAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR DI DKI JAKARTA<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
126<\/span><\/td>\nHIKMAH S.Pd, M.Pd<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nAsesmen Sosial Emosi Berbasis ICT<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
127<\/span><\/td>\nHERDI S.Pd., M.Pd.<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL UNTUK MENINGKATKAN KEARIFAN CALON KONSELOR MULTIBUDAYA<\/span><\/td>\n50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
128<\/span><\/td>\nDede Rahmat Hidayat<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL LAYANAN BIMBINGAN KARIR DI SETIAP JENJANG PENDIDIKAN UNTUK MEMANTAPKAN PILIHAN HARIR DI MASA DEPAN<\/span><\/td>\n150.000.000<\/span><\/td>\nHibah Penelitian Kemenristekdikti<\/span><\/td>\n2017<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
129<\/span><\/td>\nDrs.Budiman Rajagukguk,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Kemampuan Berpikir Kritis, Sikap Ilmiah, Motivasi Belajar IPA, dan Kecerdasan Emosional Siswa Kelas V SDN Kelurahan Karet Setiabudi Jakarta Selatan Melalui Model Children Learning in Science (CLIS)<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
130<\/span><\/td>\nDrs. Juhana Sakmal, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPenggunaan Multimedia Microsoft Powerpoint untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Menulis dan Mendengarkan Murid SD Sesuai Kurikulum 2006<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
131<\/span><\/td>\nDrs. Otib Satibi Hidayat, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Kemampuan Komunikasi Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Melalui Pendekatan Roundtable di Kelas IV SD<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
132<\/span><\/td>\nDra. Sehati Kaban, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Mind Mapping Pada Siswa Kelas V SD Laboratorium PGSD FIP UNJ Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
133<\/span><\/td>\nDr. Fahrurrozi, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nUpaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Narasi Melalui Penggunaan Pembelajaran pada Siswa Kelas IV SDN Cuputat 01 Tangerang Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
134<\/span><\/td>\nDra.Sri Sugiarti, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Pendekatan Belajar Aktif dalam Mengoptimalkan Capaian Kompetensi Dasar<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
135<\/span><\/td>\nDr. Herlina, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Pemahaman Vocabulary Melalui Metode TPR,CLT dand Contextual Learning pada Siswa Kelas IV SDS Arrahman Setiabudi Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
136<\/span><\/td>\nDra. Yetti Auliaty,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengaruh Model Pembelajaran POE Terhadap Hasil Belajar, Motivasi Belajar, Berpikir Kritis, Pemahaman Konsep Dasar dan Sikap Ilmiah IPA Siswa Kelas V SDN Kecamatan Pulogadung Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
137<\/span><\/td>\nDrs. Kunaryo<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Kemampuan Gerak Dasar dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Modifikasi Permainan Siswa Kelas IV di SDN Cibuntu 02 Bekasi<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
138<\/span><\/td>\nDrs. Andi Ali Saladin,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Kreatifitas Gerak Dasar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Model Cooperative Learning SDN Duren Sawit 03 Pagi Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
139<\/span><\/td>\nDra. Nina Nurhasanah, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Kecerdasan Moral (Empati, Toleransi, Kontrol Diri, Rasa Hormat pada Siswa SD Dengan Pembelajaran PKn Berbasis Active Learning Di SD Laboratorium PGSD FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
140<\/span><\/td>\nDrs. Julius Sagita,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Kecerdasan Jamak Melalui Pembelajaran Kontekstual Awal Sekolah Dasar Kelurahan Bendungan Hilir Jakarta Pusat<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
141<\/span><\/td>\nNidya Chandra Muji Utami, S.Pd,M.Si<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Bahan Ajar Bahasa Inggris untuk Kelas V SD Berbasis Pendekatan Whole Language<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
142<\/span><\/td>\nDrs. Dudung Amir Soleh. M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar Berbasis Konstruktivisme<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
143<\/span><\/td>\nDra.Iva Sarifah, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengaruh Model Pembelajaran Aktif Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Msalah Matematika Siswa Kelas IV SD di Kelurahan rawamangun Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
144<\/span><\/td>\nDrs. Sutrisno,M.Si<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nUpaya Meningkatkan Sikap Ilmiah dalam Pembelajaran IPA Melalui Pendekatan Saintifik pada Siswa Kelas V SD Laboratorium PGSD FIP UNJ Setiabudi Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
145<\/span><\/td>\nDra. Dewi Hartanti, MA<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Hasil Belajar IPS Berbasis Pendekatan PAILKEM Pada Siswa Kelas V SDN I Setiabudi Jakarta Selatan.<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
146<\/span><\/td>\nDra. Olga D.Pandeirot, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nBakat dan Potensi Kreatif dalam Bidang Seni Peserta Didik Sekolah Dasar<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
147<\/span><\/td>\nDra.Sri Kawuryan Hastowati.M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nUpaya Meningkatkan Kreatifitas Seni Keterampilan Kriya Melalui Pemanfaatan Limbah<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
148<\/span><\/td>\nDra. Rosinar Siregar,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Motivasi Belajar pada Pendidikan Jasmani Melalui PAIKEM SDS Lab. PGSD UNJ Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
149<\/span><\/td>\nDr. Gusti Yarmi,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Kemampuan Mengapresiasi Sastra dengan Penerapan Pendekatan Kontekstual pada Siswa Kelas Tinggi di MI Azzaroofah Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
150<\/span><\/td>\nDra. Marwati Mansyur, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Lagu Anak di SD Melalui Alat Musik Planika,Suling Recorder,Gitar Serta Gerak dan Irama<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
151<\/span><\/td>\nDrs. Satrio, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Hasil Belajar Alat Musik Bernada Melalui Bermain Ansambel Musik di Kelas V SDN Cibuntur Cibitung Jawa Barat<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
152<\/span><\/td>\nDrs. Arifin Maksum, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Model Pembelajaran Aktif Untuk Kelas V SD di Wilawah Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
153<\/span><\/td>\nIka Lestari, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Bahan Ajar Berbasis Pendekatan Kontekstual untuk Pembelajaran IPS Kelas Tinggi di SD<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
154<\/span><\/td>\nDrs. Adi Putra, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Motivasi, Kreativitas Kedisiplinan Belajar dalam Pembelajaran Jasmani Melalui Metode Pemberian Tugas pada Siswa Kelas III SDN Warakas 05 Pagi<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
155<\/span><\/td>\nDra. Maratun Nafiah, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Kepercayaan diri, Konsep Diri, Kemampuan Berpikir Kritis,Kecerdasan Matematis, dan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah pada Kelas IV SD di Kecamatan Pulogadung Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
156<\/span><\/td>\nDra. Siti Rohmi Yuliati, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Kompetensi Pengetahuan Siswa Melalui Penyiapan Perangkat Pembelajaran yang di SDN Menteng 02 Jakarta Pusat<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
157<\/span><\/td>\nDr. Yurniwati, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nStudi Komparatif Metode Penemuan Terbimbing dan Metode REACT Terhadap Disposisi Matematis,Kemandirian Belajar dan Kemampuan Pemecahan Masalah di Sekolah Dasar<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
158<\/span><\/td>\nYustia Suntari, S.Pd. M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Strategi Active Learning pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SD di Kec. Setiabudi<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
159<\/span><\/td>\nIndra Jaya, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nSikap Stakeholder terhadap Anak Berkebutuhan Khusus pada Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif di Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
160<\/span><\/td>\nDr. Indina Tarjiah, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPembelajaran Membaca Permulaan Bagi Siswa dengan Kesulitan Membaca Permulaan di Kelas Rendah pada Sekolah Dasar Negeri Penyelenggara Pendidikan inklusif di Wilayah Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
161<\/span><\/td>\nDra. Wuryani, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPembelajaran Bahasa Peserta Didik dengan Hambatan Intelektual<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
162<\/span><\/td>\nDra. Siti Nuraini Purnamawati, M.Sp.Ed<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nStrategi Pembelajaran Pengembangan Diri Peserta Didik dengan Autisme Jenjang Sekolah Dasar di Sekolah Luar Biasa Negeri 7 Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
163<\/span><\/td>\nDr. Asep Supena, M.Psi<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nSurvey Tentang Layanan Pendidik Bagi Anak Cerdas Istimewa Jenjang Sekolah Menengah Atas Di Wilayah Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
164<\/span><\/td>\nDr. Totok Bintoro, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPembelajaran Berbahasa Melalui Metode Maternal Reflektif untuk Peserta Didik Tunarungu<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
165<\/span><\/td>\nDra. Trisna Mulyeni, M.Sc<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nMeningkatkan Kemampuan Matematika Siswa Tunagrahita<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
166<\/span><\/td>\nMarja, M.Pd.<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nStrategi Pembelajaran Bagi Peserta Didik Dengan Hambatan Pengelihatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
167<\/span><\/td>\nHartini Nara, M.Si<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPenerapan Strategi Kognitif dalam Pembelajaran Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Akademik bagi Peserta Didik Kesulitan Belajar di Sekolah Dasar DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
168<\/span><\/td>\nLeliana Lianty, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPelaksanaan Pembelajaran Bagi Peserta didik Kesulitan Belajar di Sekolah Khusus Talenta Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
169<\/span><\/td>\nDr. Murni Winarsih, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPembelajaran Bina Komunikasi Persepsi Bunyi dan Irama (BKPBI) untuk Peserta didik Tunarungu<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
170<\/span><\/td>\nDrs. Bahrudin, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nHarapan Stakeholder Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif di Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
171<\/span><\/td>\nDra. Irah Kasirah, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPembelajaran Bina Diri Bagi Anak Berkebutuhan Khusus<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
172<\/span><\/td>\nDra. Etty Hasmayati, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPembelajaran Matematika Peserta Didik Tunarungu<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
173<\/span><\/td>\nDr. Ishak Gerald Bahtiar, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPengembangan Visual Support Berbasis PECS dalam Pengembangan Komunikasi Anak Autis<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
174<\/span><\/td>\nGumgum Gumelar, M.Si<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nVariabel Psikologis yang Mempengaruhi Counterproductive Work Behavior pada Pegawai Negeri Sipil di Pemerintahan Daerah<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
175<\/span><\/td>\nMira Aryani. Ph.D<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nRasa Malu Remaja Dukung Sisial dan Strategi COPING Istri pertama Serta Keterlibatan Ayah: Studi Tentang Keluarga Poligami<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
176<\/span><\/td>\nMauna, M.Psi<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nKeberfungsian Keluarga,Keterlibatan Ayah, Kelekatan Orang Tua dan Teman, dan Ker Pribadian dengan Kenakalan Remaja<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
177<\/span><\/td>\nIrma Rosalinda,S.Psi.M.Si<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nPengaruh Hardiness Terhadap Parental Stress Pada Ibu dengan Anak Penderita Kanker, Ibu dengan Anak Berkebutuhan Khusus, dan Ibu dengan Anak yang Pidana<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
178<\/span><\/td>\nDwi Kencana Wulan, M.Psi<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nPengaruh Regulasi Emosi Terhadap Kesiapan, Penyesuaisan diri dan Kepuasan Pernikahan pada Usia Dewasa Awal<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
179<\/span><\/td>\nAnna Armeini R, M.Si<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nRegiulitas dalam Kaitannya dengan Variabel-Variabel Psikologi (Perilaku Mengakses Pornografi,Perilaku Perpacaran, Prasangka dan Penyesuaian Diri<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
180<\/span><\/td>\nFitri Lestari Issom, S.Pd., M.Si<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nPengaruh Psychological Well-Being Terhadap stress pada Mahasiswa dan Guru Honorer<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
181<\/span><\/td>\nFellianti Muzdalifah, M.Psi<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nKeberfungsian Keluarga, Keterlibatan Ayah, Kelekatan Orang Tua dan Teman, Harga Diri, Tipologi Kepribadian Terhadap Kecenderungan Problematic Internet Use ( PIU) pada Remaja<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
182<\/span><\/td>\nLussy Dwiutami Wahyuni, M.Pd<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nPengaruh Self Esteem,Tipe Kepribadian dan Loneliness terhadap Self Selfdisclosure di Media Sosial<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
183<\/span><\/td>\nIriani Indri Hapsari, M.Psi<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nPengaruh Self Disclosure Terhadap Kepuasan Pernikahan pada Pasangan Suami Istri dalam Berbagai Konteks Keluarga<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
184<\/span><\/td>\nDr. DurotulYatimah,M.Pd<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPelatihan Tata Laksana Rumah Tangga di BLKLN Bina Duta Amanah Mandiri Jakarta Utara<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
185<\/span><\/td>\nProf. Dr. Martini Jamaris, M.Sc.Ed.<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nThe Role of The Undergraduate Students Self Regulations and It’s Influence to Their Academic Achievements<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
186<\/span><\/td>\nHenny Herawaty Br. D<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPeran Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) dalam memberdayakan Masyarakat melalui berbagai program (Prilaku Sehat, Herbal, Ekonomi Keluarga) di RPTRA Cililitan Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
187<\/span><\/td>\nKarta Sasmita, Phd.Msi<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nAnalisis Pengelolaan Satuan Pendidikan Nonformal di DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
188<\/span><\/td>\nDrs. Ahmad Tijari, M.Pd<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPengembangan Kemampuan Keterampilan Interpersonal dan Intrapersonal Tutor dalam Efektivitas Proses Pembelajaran di PKBM Provinsi DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
189<\/span><\/td>\nJaenal Mutakim, S.Pd. M.Pd<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nAnalisis Kompetensi Pedagogik Tutor Pada Program Paket B di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat di Provinsi DKI Jakrta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
190<\/span><\/td>\nAdi Irvansyah, M.Pd<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPenyelenggaraan Layanan Taman Bacaan Masyarakat Ditinjau dari Konsep Pendidikan Multi Keaksaraan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
191<\/span><\/td>\nDr. Daddy Darmawan, M.Si<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPengaruh Pelatihan Kecakapan Vokasional Terhadap Self Efficacy,Kepuasan Belajar dan Motivasi Berprestasi pada Peserta Pelatihan Kecakapan Vokasional di PKBM Wilayah DKI Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
192<\/span><\/td>\nDrs. Widio Prihanadi, MM<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nRelevansi Matakuliah Prodi Pendidikan Luar Sekolah Dengan Praktek Kerelawan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
193<\/span><\/td>\nR. Sri Martini Meilanie<\/span><\/td>\nPG PAUD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Pembentukan Karakter Untuk Kemandirian, Disiplin dan Sikap Kerja Keras pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK. Al Amin Tambun Bekasi<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
194<\/span><\/td>\nAzizah Muis, S.Pd, M.Pd<\/span><\/td>\nPG PAUD<\/span><\/td>\nKegiatan Fun Cooking Anak Prasekolah<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
195<\/span><\/td>\nHikmah, M.Pd. MM<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nPengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis ICT Terhadap Kompetensi Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
196<\/span><\/td>\nDr. Yuliani Nurani, M.Pd<\/span><\/td>\nPG PAUD<\/span><\/td>\nPeningkatan Kreativitas Usia 5-6 Tahun melalui Kegiatan di Sentra Bermain<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
197<\/span><\/td>\nDra. Sri Wulan, M.Pd<\/span><\/td>\nPG PAUD<\/span><\/td>\nPeningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-6 Tahun melalui Kegiatan Bermain Manipulatif<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
198<\/span><\/td>\nDra. Yenima Akmal M.Hum<\/span><\/td>\nPG PAUD<\/span><\/td>\nAnalisis Survey Pengetahuan Ibu-Ibu Muda yang Memiliki Anak Usia Dini Terhadap Pendidikan Keorangtuaan (Parenting) di Lembaga PAUD Kelurahan Rawamangun Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
199<\/span><\/td>\nAde Dwi Utami, S.Pd. M.Pd<\/span><\/td>\nPG PAUD<\/span><\/td>\nPerilaku Anak Usia Dini<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
200<\/span><\/td>\nDra. Suprayekti, M.Pd<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPengembangan Instrumen Penggunaan Sumber Belajar dalam Pembelajaran<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
201<\/span><\/td>\nMulyadi, M.Pd<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nEvaluasi Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kota Tanggerang Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
202<\/span><\/td>\nDrs. Ahmad Sadek, M.Pd<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPengembangan Instrumen Media Foto Mata Kuliah Fotografi Program Studi Teknologi Pendidikan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
203<\/span><\/td>\nDrs. Zuhdi Hs,M.Pd<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPenerapan Prinsisp-Prinsip Organisasi Belajar pada Lembaga Pendidikan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
204<\/span><\/td>\nRetno Widyaningrum,S.Ikom,M.M<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPemanfaatan Internet dalam Pembelajaran Fotografi di Program Studi TP<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
205<\/span><\/td>\nDr.Gantina Komalasari, M.Pd<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nEfektifitas Model Self HelpBook Untuk Mencegah Masalah Sosial pada Mahasiswa UNJ<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
206<\/span><\/td>\nDra. Dewi Justitia, M.Pd.Kons<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPerbedaan Kompetensi Konseling Kelompok pada Calon Guru Bimbingan dan Konseling,Guru Bimbingan dan Konseling dan Konselor<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
207<\/span><\/td>\nDr. Aip Badrujaman, M.Pd<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nAkuntabilitas Program Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Atas di DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
208<\/span><\/td>\nDra. Retty Filiani<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan Media dalam Layanan Bimbingan Karir di Sekolah<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
209<\/span><\/td>\nDr.Susi Fitri., M.Si., Kons<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan Model Layanan Bimbingan Dan Konseling Berbasis Kelas Sosial dan Gender<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
210<\/span><\/td>\nEka Wahyuni, S.Pd., MAAPD<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nGambaran Perilaku Merokok Remaja dan Faktor \u2013 Faktor yang Mempengaruhinya<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
211<\/span><\/td>\nDede Rahmat Hidayat, Ph. D<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nKarir dalam Perspektif Multikultur di Indonesia<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
212<\/span><\/td>\nDr.Murti Kusuma Wirasti,M.Si<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan Pemanfaatan Tekonologi Informasi dan Komunikasi dalam Bimbingan dan Konseling<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
213<\/span><\/td>\nDr. Wahyu Sri Ambar Arum<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nManajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah di SMPN 34 Bekasi<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
214<\/span><\/td>\nDr. Rugaiyah, M.Pd<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nManajemen Sekolah Dasar Pasca Regrouping<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
215<\/span><\/td>\nDr. Supadi, M.Pd<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nMnajemen Sekolah di SMP Islam Al-Azhar 12 Rawamangun Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
216<\/span><\/td>\nDr. Desi Rahmawati. M.Pd<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nEvaluasi Program Kurikulum di SD Negeri Pisangan Timur 10 Pagi<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
217<\/span><\/td>\nDr. Siti Zulaikha,S.Ag.M.Pd<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nPengembangan Manajemen Berbasis IT Program Studi Manajemen Pendidikan FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
218<\/span><\/td>\nWinda Dewi Listyasari, M.Pd<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nDisiplin Kerja Guru SMP Negeri di Wilayah Kota Administrasi Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
219<\/span><\/td>\nAmril Muhammad, SE., M.Pd.<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nPengembangan Budaya Organisasi Sekolah\/Madrasah<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
220<\/span><\/td>\nDrs. Sri Kuswantono.W.M.Si<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPeran Pembelajaran Informal Melalui Pembelajaran Mandiri Instruktur Tata Rias Pengantin di Wilayah Kota Administrasi Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
221<\/span><\/td>\nDra. Evita Adnan, M.Psi.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMedia Sosial dan Peran Serta Guru SD sebagai Agen Sosialisasi Nilai-nilai Sosial di wilayah Jakarta Timur DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
222<\/span><\/td>\nDra. Syarifah Hanum, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Motivasi Bel;ajar IPA, Bahasa Indonesia, IPS, Pkn dan Matematika melalui Pendekatan Kontekstual pada siswa kelas V SD Laboratorium PGSD FIP UNJ Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
223<\/span><\/td>\nDrs. R.A. Hirmana Wargahadibrata, M.Sc.Ed<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPeran Knowledge Management terhadap Kinerja Program Studi Teknologi Pendidikan S1 FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
224<\/span><\/td>\nKunto Imbar Nursetyo, S. Pd.,M.Pd.<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPengembangan Mobile Aplikasi untuk Materi Model Instruksional<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
225<\/span><\/td>\nDr. Suryadi<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nEvaluasi Program Supervisi Akademik Kepala Sekolah di SMA 28 Oktober 1928<\/span><\/td>\nRp8.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
226<\/span><\/td>\nKarta Sasmita<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nModel pengembangan kemitraan pusat kegiatan belajar masyarakat (PKBM)<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
227<\/span><\/td>\nIndina Tarjiah<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPengembangan model pembelajaran bagi siswa tunarungu di sekolah dasar inklusi wilayah DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
228<\/span><\/td>\nEka Wahyuni<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan model peminatan dalam layanan bimbingan dan konseling di SMP sebagai strategi untuk mengoptimalkan potensi peserta dalam pembelajaran<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
229<\/span><\/td>\nAwaluddin Tjalla<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan modul bimbingan dan konseling karir bagi guru kelas untuk meningkatkan kompetensi karir peserta didik sekolah dasar (SD) (Studi pengembangan pada peserta didik kelas IV SD Negeri di Provinsi DKI Jakarta tahun ajaran 2016\/2017)<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
230<\/span><\/td>\nMeithy Intan RL<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan alat bantu evaluasi terintegrasi Konselor Evaluator untuk menjamin akuntabilitas layanan bimbingan dan konseling<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
231<\/span><\/td>\nKhaerudin<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPengembangan aplikasi E-Assesment non-test untuk mengukur hasiil belajar sebagai komponen pembelajaran inovatif<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
232<\/span><\/td>\nR. Sihadi Darmo Dihardjo<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nDesain pembelajaran berbasis guided Inquiry dengan pengintegrasian konsep lingkungan hidup ke dalam perkuliahan logika untuk memperoleh sarjana PAUD yang berwawasan lingkungan<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
233<\/span><\/td>\nLussy Dwiutami Wahyuni<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nCENDIRI : CD interaksi untuk membantu meningkatkan kompetensi mahasiswa LPTK dalam mengkonstruksi tes prestasi<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
234<\/span><\/td>\nSofia Hartati<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nPengembangan model asesmen perkembangan anak taman kanak-kanak di DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
235<\/span><\/td>\nTotok Bintoro<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL INTEGRATED MEDIA SCIENTIFIC APPROACH UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN KIMIA DI INDONESIA<\/span><\/td>\nRp90.000.000<\/span><\/td>\nUnggulan PT<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
236<\/span><\/td>\nYufiarti<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nPengembangan model pengolaan kelas berbasis ekologi di sekolah dasar<\/span><\/td>\nRp90.000.000<\/span><\/td>\nUnggulan PT<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
237<\/span><\/td>\nIva Sarifah<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL BRAIN BASE LEARNING PADA JENJANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNTUK MENUMBUHKAN KREATIVITAS MANUSIA INDONESIA SEJAK DINI<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
238<\/span><\/td>\nIrah Kasirah<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPengembangan media pembelajaran game “Belajar warna” dalam meningkatkan kemampuan mengidentifikasi warna pada anak autisme<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
239<\/span><\/td>\nSiti Rohmi Yuliati<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nModel Penilaian sikap sosial pada pembelajaran matematika di sekolah dasar<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
240<\/span><\/td>\nKartika Hajati<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan model pelatihan softskill untuk meningkatkan kompetensi personal dan sosial calon pendidik<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
241<\/span><\/td>\nAde Dwi Utami<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nPengembangan model pelatihan berbasis pendamping sebagai strategi peningkatan kemampuan asesmen guru PAUD (In Service Training Teacher)<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
242<\/span><\/td>\nIndira Chanum<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPemanfaatan Google From dalam evaluasi program bimbingan (Guidance Curriculum)<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
243<\/span><\/td>\nNidya Chandra M.U<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan model bahan ajar bahasa inggris untuk sekolah dasar berbasis metode total physical respons (TPR)<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
244<\/span><\/td>\nNurdin Ibrahim<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPENERAPAN E-PORTFOLIO UNTUK PERKULIAHAN DI JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
245<\/span><\/td>\nEtty Hasmayati<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nModel Komunikasi orangtua tunarungu yang memiliki anak mendengar<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
246<\/span><\/td>\nElais Retnowati<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPengembangan instrumen diagnosa dan penetapan kebutuhan belajar orang dewasa<\/span><\/td>\nRp90.000.000<\/span><\/td>\nUnggulan PT<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
247<\/span><\/td>\nYurniwati<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Web Based Blended Learning untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Geometri pada Mahasiswa PGSD<\/span><\/td>\nRp60.000.000<\/span><\/td>\nUnggulan PT<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
248<\/span><\/td>\nEriva Syamsiatin<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nPengembangan model peningkatan kompetensi guru pendamping muda PAUD<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
249<\/span><\/td>\nDede Rahmat Hidayat<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL LAYANAN BIMBINGAN KARIR DI SETIAP JENJANG PENDIDIKAN UNTUK MEMANTAPKAN PILIHAN HARIR DI MASA DEPAN<\/span><\/td>\nRp100.000.000<\/span><\/td>\nTim Pasca Sarjana<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
250<\/span><\/td>\nRobinson Situmorang<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BLENDED UNTUK MATA KULIAH DISAIN PEMBELAJARAN<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
251<\/span><\/td>\nZulela<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Kreativitas Menulis Cerita Anak sebagai Industri Kreatif Berbasis Budaya di Sekolah Dasar<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
252<\/span><\/td>\nTri Sediyani<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPengembangan Model Pembelajaran Pembinaan Kompetensi Mengajar(PKM)Menggunakan Audio Visual Pada Mahasiswa PLB<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
253<\/span><\/td>\nDewi Salma P<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nKajian Fungsi Tools dalam LCMS e-front untuk Pengembangan e-content bagi Matakuliah Matematika di Jurusan PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan, UNJ.<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
254<\/span><\/td>\nArita Marini<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN SEKOLAH DASAR BERBASIS PENGARUSUTAMAAN GENDER DI DKI JAKARTA<\/span><\/td>\nRp75.000.000<\/span><\/td>\nUnggulan PT<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
255<\/span><\/td>\nYenina Akmal<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Kecakapan Hidup (Life Skill) Anak Usia Dini di Lembaga PAUD Kecamatan Jonggol, Kabupaten Bogor<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
256<\/span><\/td>\nEdwita<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Keterampilan Komunikasi Interpersonal pada Mahasiswa PGSD di Universitas Negeri Jakarta<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
257<\/span><\/td>\nAnan Sutisna<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN TEKNIS BERKELANJUTAN (BIMTEKBER) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI TUTOR PAKET C PADA PKBM DI DKI JAKARTA<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nUnggulan PT<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
258<\/span><\/td>\nMaratun Nafiah<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPENGEMBANGAN MODEL PERAN ORANG TUA, GURU DAN MASYARAKAT DALAM PROSES PEMBELAJARAN ANAK UNTUK MEMBENTUK INTENSI BERPERILAKU ANAK PEDULI LINGKUNGAN<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
259<\/span><\/td>\nGantina Komalasari<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan Instrumen Baku Kompetensi Karir Peserta Didik Berbasis Computer Assisted Testing sebagai Sistem Pendukung Program Peminatan di Sekolah Menengah Pertama (SMP) (Studi Pengembangan pada Peserta Didik Kelas IX SMP Negeri di Provinsi DKI Jakarta Tahun Ajaran 2015\/2016)<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
260<\/span><\/td>\nEveline Siregar<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPengembangan Standarisasi Instrumen Penilaian Kualitas Media Pembelajaran Memanfaatkan Portal https:\/\/www.surveymonkey.com\/<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
261<\/span><\/td>\nMurni Winarsih<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPengembangan Media Visual Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Siswa Tunarungu Di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif Wilayah DKI Jakarta<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nHibah Bersaing<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
262<\/span><\/td>\nAip Badrujaman<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPerbedaan validitas butir, konsistensi butir, dan reliabilitas instrumen akuntabilitas yang menggunakan skala likert dan skala kombinasi Mixed Standard Scale for Evaluating Student Behavior dan skala direct behavior rating<\/span><\/td>\nRp50.000.000<\/span><\/td>\nFundamental<\/span><\/td>\n2016<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
263<\/span><\/td>\nDr. M.Syarif Sumantri, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nModel Pengembangan Kreativitas Gerak (Movement Creativity) Melalui Pendidikan Jasmani Berbasisi Permainan Siswa SD<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
264<\/span><\/td>\nDra. Rosinar Siregar,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nUpaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan (PJOK) Melalui Pendekatan Pakem<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
265<\/span><\/td>\nDra.Sri Kawuryan Hastowati. M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nUpaya Meningkatkan Ketrampilan Membaca Bahasa Inggris ( Reading Skills) Melalui Pendekatan Whole Language<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
266<\/span><\/td>\nDra. Olga D.Pandeirot, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nApresiasi Karya Seni Ditinjau Dari Potensi Kreatif Dalam Bidang Seni, Bakat Seni dan Metode Pembelajaran Seni dan Keterampilan<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
267<\/span><\/td>\nDra. Syarifah Hanum,M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatkan Sikap Sosial Siswa Melalui Pendekatan Saintifik Dikelas V SDS Laboratorium Pgsd Fip Unj Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
268<\/span><\/td>\nLeliana Lianty, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPenerapan Polya Strategies dalam Pembelajaran Matematika Soal Cerita bagi Siswa dengan Problema Belajar<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
269<\/span><\/td>\nHartini Nara, M.Si<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPersepsi Guru SD Terhadap Anak Autisme<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
270<\/span><\/td>\nMarja, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPembelajaran Al-Qur\u2019an Braille bagi Siswa Tunanetra<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
271<\/span><\/td>\nDrs. Nirsantono Hasnul<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nImplementasi Kompetensi (Guru Kelas) Guru khusus Guru Inklusif di SDN Model Pendidikan Inklusif Jakarta<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
272<\/span><\/td>\nDr. Totok Bintoro, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPerspektif Mahasiswa Terhadap Kompetensi Dosen PLB<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
273<\/span><\/td>\nDr. Asep Supena, M.Psi<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nKemampuan Persepsi Visual Dan Persepsi Auditori Pada Anak Dengan Kesulitan Belajar Matematika (Penelitian Survey Pada Anak Dengan Kesulitan Belajar Matematika Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif )<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
274<\/span><\/td>\nMuhammad Arif Taboer, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nHubungan Kesulitan Membaca Permulaan Dengan Hambatan Kesadaran Linguistik Dan Persepsi Visual Pada Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar Di Wilayah Kecamatan Pulogadung<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
275<\/span><\/td>\nDra. Purwani Budi Astuti<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nStrategi Pengembangan Kemampuan Sosialisasi Anak Tuna Grahita Sedang<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
276<\/span><\/td>\nDra. Siti Nuraini Purnamawati, M.Sp.Ed<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPelaksanaan Kurikulum SLB Untuk Pembelajaran Emosi Dan Perilaku Bagi Siswa Sekolah Dasar Luar Biasa Bagian G Rawinala Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
277<\/span><\/td>\nDra.Dina Mayer Dia Alma<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPembelajaran Memasak Bagi Siswa Gangguan Intelektual Ringan (Penelitian Kualitatif Di Kelas Unit Pelatihan Ketrampilan (Upk B ) Slb C Dian Grahita Jakarta Pusat<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
278<\/span><\/td>\nIndra Jaya, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPelaksanaan Pendidikan Inklusif Di Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
279<\/span><\/td>\nIka Lestari, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengaruh Penggunaan Worldless Picture Book Kelompok Bercerita Anak TK Al-Iman Terhadap Keterampilan<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
280<\/span><\/td>\nDra. Gusti Yarmi,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nStrategi Penanaman P3ndidikan Karakter Melalui Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa MI Karakter Azaroofah<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
281<\/span><\/td>\nDrs. Arifin Maksum, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nAnalisis Kualitas Buku Guru dan Siswa Muatan Pembelajaran IPS Kelas IV & V SD Di Wilayah Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
282<\/span><\/td>\nDrs. Satrio, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Minat Siswa Terhadap Musik Melalui Bermain Ansambel Ritmik di Kelas V SDN 04 Pondok Kopi Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
283<\/span><\/td>\nDra. Marwati Mansyur, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Apresiasi Terhadap Tari Daerah (COKEK) Melalui Media Audiovisual di Kelas V SDN 10 Pondok Kelapa JAKTIM<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
284<\/span><\/td>\nAzizah Muis, S.Pd, M.Pd<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nPengembangan Pembelajaran Sentra Di Taman Tumbuh Kembang Anak (TTKA) Ceria, Laboratorium PAUD, PG PAUD, FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
285<\/span><\/td>\nDra. Yudrik Jahja,M.Pd<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nKetrampilan Belajar Siswa Mengolah Informasi Melalui Metode \u201cMind Mapping\u201dPada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA Kelas 6 Di SDN Karawaci Baru 3 Tangerang<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
286<\/span><\/td>\nR. Sri Martini Meilanie<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nKurikulum dan Pembelajaran Dalam Mengembangkan Konsep Matematis Pada Peserta Didik SD Kelas Rendah (Studi Deskriptif Tentang Kurikulum Dan Pembelajaran Matematika Di SD Kelas Rendah<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
287<\/span><\/td>\nKarta Sasmita, Phd.Msi<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nKemampuan Fundrising Pengelola PKBM ditinjau dari Hasil Penilaian Penyususnan Proposal Pada Program Peningkatan Mutu Kelembagaan PKBM<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
288<\/span><\/td>\nDrs. Sri Koeswantono, M.Si<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nEfektifitas Model Pembelajaran Tutorial pada Program Pendidikan Kesetaraan di PKBM 16 Rawasari Jakarta Pusat<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
289<\/span><\/td>\nMira Ariyani, PhD.<\/span><\/td>\nPSIKOLOGI<\/span><\/td>\nPengambilan Keputusan Pada Remaja Dan Dewasa Dalam Memilih Gaya Hidup Kontemporer<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
290<\/span><\/td>\nIriani Indri Hapsari, M.Psi<\/span><\/td>\nPSIKOLOGI<\/span><\/td>\nPengaruh Attachment (Kelekatan) pada Ibu Terhadap Perkembangan Sosial Emosi Remaja<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
291<\/span><\/td>\nLussy Dwiutami Wahyuni, M.Pd<\/span><\/td>\nPSIKOLOGI<\/span><\/td>\nPotret Remaja Jakarta Ditinjau Dari Segi Perilaku Konsumtif, Sikap Terhadap Perilaku Seksual Pranikah, Self Esteem, Penyesuaian Diri, Kecenderungan Kecanduan Internet, Dan Prokrastinasi Akademik<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
292<\/span><\/td>\nDra. Trisna Mulyeni, M.Sc<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nKemampuan Konsep-konsep Dasar Matematika Anak Tunarungu Usia 7-8 Tahun<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
293<\/span><\/td>\nDrs. Ibrahim Abidin,M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nIdentifikasi Kesalahan-Kesalahan Membaca Permulaan pasa Siswa Berkebutuhan Khusus<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
294<\/span><\/td>\nDrs. Heru Santosa, M.Pd<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nStudi Persepsi Tenaga Administrasi Terhadap Quality Of Work Life (Kualitas Kehidupan Kerja Di Lingkungan FIP Unj )<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
295<\/span><\/td>\nDrs. Bahrudin, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nMeningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Penerapan Metode Montesori (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kesulitan Belajar Membaca Kelas 4 Di Sd Khusus Pelangi Anakku Kota Tangerang<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
296<\/span><\/td>\nKunto Imbar Nursetyo, M.Pd<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nAnalisis Kebutuhan Mata Kuliah Komputer Grafis di jurusan KTP FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
297<\/span><\/td>\nDra. Endang Setiyowati<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan Model Cinematheraphy untuk Meningkatkan Keterampilan Softskill Calon Konselor Pemula<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
298<\/span><\/td>\nDra.Atik Sismiati<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nWawasan Karir Pelajar SMA di Jabodetabek<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
299<\/span><\/td>\nDra. Retty Filiani<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan Media Pembelajaran Karir Berbasis Permainan Sebagai Upaya Peningkatan Wawasan Karir Siswa<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
300<\/span><\/td>\nDra. Meithy Intan R.M.Pd.<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPerbedaan Sikap Terhadap Evaluasi Program BK pada Guru BK Berlatar Belakang SI BK dan Non SI BK<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
301<\/span><\/td>\nDra. Indira Chanum, M.Psi<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nKontribusi Layanan Dasar Terhadap Pencapaian Tugas Perkembangan Siswa<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
302<\/span><\/td>\nDrs. Djunaedi, M.Pd<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan Komik Statistika<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
303<\/span><\/td>\nDra. Dewi Justitia, M.Pd.Kons<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengaruh Pembelajaran Eksperiensial terhadap Konseling Kelompok Calon Konselor<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
304<\/span><\/td>\nMoch. Dimiyati. M.Pd<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPeningkatan Kemampuan Penyusunan Program BK di SD se Kecamatan Tanjung Priok Jakarta Utara<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
305<\/span><\/td>\nDra.Michiko Mamesah. M.Psi<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan Instrumen Kecerdasan Sosial pada Siswa SMKN 57 Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
306<\/span><\/td>\nIndah Juniarsih, S.Pd<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nEvaluasi Pembelajaran Tari Pendidikan pada Mata Kuliah Pendidikan Seni Anak Usia Dini<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
307<\/span><\/td>\nEriva Syamsiatin,S.Pd.M.Si<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nPengetahuan Guru tentang Konsep Matematika dan Pembelajaran Matematika untuk Anak Usia Dini<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
308<\/span><\/td>\nHikmah, M.Pd. MM<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nPeran Pendidik dan Pengasuh dalam Mengembangkan Sosial Emosi Anak Usia Dini<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
309<\/span><\/td>\nDra. Winda Gunarti<\/span><\/td>\nPG-PAUD<\/span><\/td>\nPeningkatan Keterampilan Berpakaian Melepas dan Memakai Kaus dan Celana\/Rok dengan Bagian Pinggang Berkaret pada Anak Usia 2-3 tahun Melalui Metode Backward Chaining di Laboratorium PG PAUD FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
310<\/span><\/td>\nMulyadi, M.Pd<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPengembangan Media Pembelajaran Buku Siswa Berbasis TIK<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
311<\/span><\/td>\nDrs. Ahmad Sadek, M.Pd<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nKemampuan Memvisualisasikan Ide dalam Belajar Fotografi pada Mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
312<\/span><\/td>\nDrs. Zuhdi Hs,M.Pd.<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPemahaman Guru terhadap Pengembangan Instruksional Satu Sesi (Survei di SMPN 9 Tambun Selatan)<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
313<\/span><\/td>\nCecep Kustandi, M.Pd<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nEvaluasi Kualitas Learning Object Video Pembelajaran<\/span><\/td>\nRp8.500.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
314<\/span><\/td>\nDrs.Budiman Rajagukguk,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengaruh Pendekatan Ketrampilan Proses Terhadap Pemahaman Konsep IPA, Kemampuan Berpikir Kritis, Sikap Ilmiah, Motivasi Belajar IPA dan Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar Negeri Kelurahan Karet Setia Budi Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
315<\/span><\/td>\nDrs. Juhana Sakmal, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPenggunaan Strategi Aktivitas Menulis Terbimbing (SAMT) Untuk Meningkatkan Ketrampilan Menulis Sastra dan Non Sastra Murid Kelas 3 dan 5 SD Sesuai KTSP SD 2006<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
316<\/span><\/td>\nDrs.Otib Satibi Hidayat, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nHubungan Antara Pembelajaran Perilaku Moral Dengan Kemampuan Bersikap Suatu Studi Di Kelurahan Pondok Kelapa Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
317<\/span><\/td>\nDra. Sehati Kaban, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Kemampuan Menulis Karangan Melalui Pendekatan Whole Language Pada Siswa Kelas 5 SDN 01 Setia Budi Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
318<\/span><\/td>\nDr.Fahrurrozi, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia (Menyimak, Membaca, Menulis, dan Berbicara Apresiasi Puisi) Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas V SD Laboratorium Pgsd FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
319<\/span><\/td>\nDra.Sri Sugiarti, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Model Penilaian Autentik untuk Menilai Capaian Kompetensi Dasar Siswa<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
320<\/span><\/td>\nDr. Herlina, M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Menggunakan Pendekatan Komunikatif Melalui Teknik Role Play Games and Interview Pada Siswa Kelas 4 SD Labschool Setia Budi Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
321<\/span><\/td>\nDra. Yetti Auliaty,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kecerdasan Interpersonal, Sikap Ilmiah, Berpikir Kritis, Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas 5 SDN Kecamatan Pulo Gadung Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
322<\/span><\/td>\nDrs. Kunaryo<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Kreatifitas Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Pendekatan Bermain Siswa Kelas 3 Di SDN Rawamangun 09 Pagi Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
323<\/span><\/td>\nDrs. Andi Ali Saladin,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nMeningkatkan Kemampuan Gerak Dasar Manifulatif Dalam Pembelajarn Pendidikan Jasmani Melalui Pendekatan Bermain Siswa Kelas 3 Di SDN Ciracas 10 Pagi Jakart Timur<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
324<\/span><\/td>\nDrs. A.R. Supriatna,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nImplementasi Pembelajaran Kooperatif Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Di SD Kecamatn Setia Budi Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
325<\/span><\/td>\nDra. Nina Nurhasanah, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengaruh Pembelajaran PPKN Berbasis Tematik Terpadu Terhadap Kecerdasan Interpersonal (Sikap Empati, Prososial, Berkomunikasi Yang Efektif, Kesadaran Diri, Kemampuan Memecahkan Masalah) Siswa Kelas III SD Se Kecamatan Setia Budi Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
326<\/span><\/td>\nDr. Ajat Sudrajat, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengaruh Penggunaan Pendekatan PAILKEM Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV di SDS Lab.PGSD FIP UNJ. Kecamatan Setia Budi Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
327<\/span><\/td>\nDrs. Julius Sagita,M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPengembangan Bahan Ajar Gerak Dasar Berbasis Pendekatan Siantifik Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SD<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
328<\/span><\/td>\nNidya Chandra Muji Utami, S.Pd,M.Si<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nUpaya Meningkatkan Keterampilan Menyimak dan Berbicara Bahasa Inggris (Listening and Speaking Skills) Melalui Penggunaan Imperative Moods (Sebuah Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD di Jakarta Selatan)<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
329<\/span><\/td>\nDrs. Dudung Amir Soleh M.Pd.<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nHubungan Antara Kecemasan, Kepercayaan Diri dan Kemandirian Siswa dengan Hasil Belajar Matematika SD Kelas IV di Kecamatan Setia Budi Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
330<\/span><\/td>\nDrs. Sutrisno<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nUpaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Saintifik Berbasis Metode Inquiri, Discovery, Problem Solving, Eksperimen dan Keterampilan Proses pada Siswa Kelas V SDN Menteng Atas 01 Jakarta Selatan<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
331<\/span><\/td>\nDra. Dewi Hartanti, MA<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPeningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual di SD<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
332<\/span><\/td>\nDra.Endang M.Kurnianti,M.Ed<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nPembelajaran Berbasis Problem Posing Sebagai Upaya Meningkatkan Berpikir Tingkat Tinggi, Kreativitas Belajar Matematika dan Penalaran Matematika pada Siswa Kelas V SDN Rawamangun Jakarta Timur.<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
333<\/span><\/td>\nDra. Iva Sarifah, M.Pd<\/span><\/td>\nPGSD<\/span><\/td>\nSikap Mahasiswa PGSD FIP UNJ Terhadap Profesi Guru<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
334<\/span><\/td>\nSuprihatin,M.Ed<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPersepsi Mahasiswa UNJ Peserta Kuliah MKDK Tentang Pendidikan Inklusif<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
335<\/span><\/td>\nDra. Irah Kasirah, M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nProgram Pelayanan Pendidikan Bagi Anak Berkebutuhan Khusus<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
336<\/span><\/td>\nDr. Indina Tarjiah,M.Pd<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPersepsi Warga Sekolah Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Pada Jenjang Sekolah Dasar di Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
337<\/span><\/td>\nDra. Etty Hasmawati<\/span><\/td>\nPLB<\/span><\/td>\nPembelajaran Bagi Anak Tunagrahita Mampu Didik<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
338<\/span><\/td>\nDr. Wahyu Sri Ambar Arum, M.A.<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nManajemen Peserta Didik Pada Sekolah Penyelengara Pendidikan Inklusi<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
339<\/span><\/td>\nDiah Armeliza SE, M.Ak<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nPengaruh Koordinasi, Motivasi, Komunikasi Interpersonal Dan Budaya Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Guru Di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Babelan Kabupaten Bekasi<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
340<\/span><\/td>\nDr. Supadi, M.Pd<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nManajemen Sarana Prasarana Di SMP Al Azhar 8 Kemang Pratam Bekasi<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
341<\/span><\/td>\nDr.Rugaiyah, M.Pd<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nImplementasi Manajemen Sumber Daya Tenaga Pendidik<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
342<\/span><\/td>\nDr. Neti Karnati,M.Pd<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nPengaruh Perilaku Pemimpin, Lingkungan Kerja, Dan Komunikasi Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Suku Dinas Pendidikan Wilayah Ii Kota Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
343<\/span><\/td>\nDr. Nurhattati Fuad, M.Pd<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nManajemen Berbasis Sekolah (MBS )Di Sekolah Mengeah Kejuruan 26 Jakarta<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
344<\/span><\/td>\nDr. Siti Zulaikha, S.Ag.,M.Pd<\/span><\/td>\nMP<\/span><\/td>\nAnalisis Pengaruh Manajemen Pembelajaran Berbasis Visi Misi Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Siswa pada Sekolah Islam Swasta di Kabupaten Bogor<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
345<\/span><\/td>\nDrs. Herwanto. M.Si<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nFaktor Yang Mempengaruhi Burnout Guru Di Jakarta<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
346<\/span><\/td>\nGumgum Gumelar, M.Si<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nFaktor Sosiokultural Dan Faktor Psikologis Pada Citra Diri Remaja Putri Di Jakarta<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
347<\/span><\/td>\nIriani Indri Hapsari, M.Psi<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nPengaruh Attachment (Kelekatan ) Pada Ibu Terhadap Perkembangan Sosial Emosi Remaja<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
348<\/span><\/td>\nIrma Rosalinda, S.Psi., M.Si<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nPengaruh Harapan, Hardiness Terhadap Kualitas Hidup Pasangan Penderita Gangguan Bipolar, Remaja Dari Orang Tua Skizofernia, Orang Dengan Lupus<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
349<\/span><\/td>\nHerdiyan Maulana.S.Psi.M.Si<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nPengaruh Penerimaan Diri, Dukungan Sosial, Kebermaknaan Hidup Dan Kualitas Kesehatan Terhadap Kesejahrteraan Subjektif Pada Wanita Di Kelompok Beresiko (Vullnerable Group)<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
350<\/span><\/td>\nFellianti Muzdalifah,M.Psi<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nAnalisis Harga Diri, Dukungan Sosial, Penerimaan Diri, Self Disclosure, Dan Loneliness Terhadap Resiliensi Pada Penyandang Kusta<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
351<\/span><\/td>\nWinda Dewi Listyasari, M.Pd<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nPeran Pola ASuh Dalam Perkembangan Remaja<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
352<\/span><\/td>\nAnna Armeini Rangkuti, M. Si<\/span><\/td>\nPsikologi<\/span><\/td>\nPsikologi Integritas Akademik Dalam Konteks Keluarga Dan Lembaga Pendidikan<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
353<\/span><\/td>\nDaddy Darmawan, M.Si<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nStudi Upaya Pengelola PKBM Dalam Mengoptimalkan Hasil Belajar Dan Kepuasan Peserta Pelatihan Lifeskill Di PKBM Negeri 14 Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
354<\/span><\/td>\nDr. Fakhrudin Arbah, M.Pd<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nEvaluasi Kinerja Satuan Pendidikan Nonformal Sekecamatan Kemayoran Jakarta Pusat<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
355<\/span><\/td>\nHeny Herawaty BR.D.,M.Pd<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPola Pendampingan Berbasis Hypnoparenting Untuk Menumbuhkan Motivasi Belajar Anak Jalanan Di Yayasan Rumah Kita Cipinang Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
356<\/span><\/td>\nDr. Durotul Yatimah,M.Pd<\/span><\/td>\nPLS<\/span><\/td>\nPenerapan Strategi Pembelajaran Blended Learning Untuk Meningkatkan Kompetensi Komunikasi Presentasi Tutor Di Pkbmn 13 Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
357<\/span><\/td>\nDr. Sofia Hartati, M.Si<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nPengembangan Keterampilan Berinteraksi Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Berkebun, Drimatric Play dan Cooking Play di Lembaga PAUD Jakarta Timur<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
358<\/span><\/td>\nAde Dwi Utami, S.Pd., M.Pd<\/span><\/td>\nPGPAUD<\/span><\/td>\nPenggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan Anak Usia Dini<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
359<\/span><\/td>\nDr. Dede Rahmat Hidayat, M.Psi<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPengembangan Strategi Intervensi Kreatif Untuk Mengatasi Permasalahan Peserta Didik Di Sekolah<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
360<\/span><\/td>\nDr. Gantina Komalasari, M.Psi<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nPenerapan Layanan Konseling untuk Mengatasi Masalah Belajar pada Mahasiswa FIP UNJ<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
361<\/span><\/td>\nEka Wahyuni, S. Pd. MAAPD.<\/span><\/td>\nBK<\/span><\/td>\nSurvey Pemetaan Masalah Akademik,Pribadi,Sosial, Karir dan Teknologi Mahasiswa di Universitas Negeri Jakarta<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
362<\/span><\/td>\nDra. Suprayekti, M.Pd<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPenilaian Diri Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta Terhadap Kinerja Profesional Calon Guru<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
363<\/span><\/td>\nDr. Khaerudin, M.Pd<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nFaktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar dalam Pembelajaran Online<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
364<\/span><\/td>\nDr. Anan Sutisna, M.Pd<\/span><\/td>\nTP<\/span><\/td>\nPersepsi Terhadap Penalaran, Kreativitas dan Kesejahteraan Pada Mahasiswa FIP UNJ 2015<\/span><\/td>\nRp15.000.000<\/span><\/td>\nPOK BLU FIP UNJ<\/span><\/td>\n2015<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

DAFTAR PENELITIAN DOSEN FIP UNJ No Nama Dosen Prodi Judul Penelitian Jumlah Dana Sumber Dana Tahun 1 Dr. Nurjannah, M.Pd. PG-PAUD Hubungan Bimbingan Orang Tua terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun dan Usia 7-8 Tahun Rp8.000.000 POK BLU FIP 2017 2 Drs. Adi Putra, M.Pd. PGSD Meningkatkan Motivasi Belajar… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-830","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/830","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=830"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/830\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1944,"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/830\/revisions\/1944"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=830"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}