{"id":1315,"date":"2023-04-05T08:22:45","date_gmt":"2023-04-05T01:22:45","guid":{"rendered":"http:\/\/fip.unj.ac.id\/plb\/?page_id=1315"},"modified":"2024-06-27T11:01:59","modified_gmt":"2024-06-27T04:01:59","slug":"hibah-penelitian","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/plb\/hibah-penelitian\/","title":{"rendered":"Hibah Penelitian"},"content":{"rendered":"\n

Tahun 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
No<\/b><\/td>\nTahun Akademik<\/b><\/td>\nJudul Penelitian<\/b><\/td>\nNama Ketua Tim<\/b><\/td>\nKepakaran Ketua Tim<\/b><\/td>\nNama dan Identitas Dosen Anggota Penelitian<\/b><\/td>\nNama dan Identitas Mahasiswa yang dilibatkan<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/td>\n2024<\/span><\/td>\nProgram Intervensi Dini Bersumber Daya Keluarga Untuk Mengoptimalkan Perkembangan Komunikasi Anak Dengan Disabilitas Majemuk<\/td>\nCitra Ashri Maulidina, M.Pd.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nPengembangan Model Pembelajaran Membaca Pemahaman Bagi Peserta Didik Kesulitan Belajar Berbasis Strategi Metakognitif<\/td>\nLeliana Lianty, S.Pd.,M.Pd<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nEvaluasi Program Praktik Keterampilan Mengajar (Pkm) Mahasiswa Pendidikan Khusus Di Sekolah<\/td>\nDr. Indra Jaya, S.Pd., M.Pd.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nStrategi Penguatan Calon Guru
Dalam Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila Berbasis Project Based Learning Untuk Siswa Hambatan Pendengaran<\/td>\n		Rohmah Ageng Mursita, M.Pd.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nModel Pembelajaran Matematika Berbasis Proyek Untuk Siswa Dengan Hambatan Intelektual<\/td>\nDr. Trisna Mulyeni, M.Sc.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nIdentifikasi Siswa Dengan Disabilitas Majemuk Di Sekolah Luar Biasa Wilayah Kota Bekasi<\/td>\nMohammad Arif Taboer, M.Pd.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nLayanan Bimbingan & Konseling
Bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif Wilayah Dki Jakarta.<\/td>\n		Marja,M.Pd<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nPenerapan Panduan Permainan Terpimpin Untuk Akses Pembelajaran Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Inklusif<\/td>\nSuprihatin, S.Pd., M.Ed., Ph.D.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nPengembangan Metode Intervensi Membaca Permulaan
Bagi Siswa Dengan Hambatan Intelektual Ringan<\/td>\n		Drs. Bahrudin, M.Pd<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nAplikasi E-Asesmen Hybrid-Protocol<\/em> Berbasis Web (Versi 1.0) dan Android<\/em> (Versi 2.0) Pada Respon Intervensi Akademik dan Perilaku untuk Identifikasi Anak Disleksia dan ADHD\u00a0<\/td>\nRiana Bagaskorowati, S.Pd., M.Si., Ph.D.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nPengembangan Model Penanganan Kesulitan Membaca Pada Siswa Disleksia Berbasis Orang Tua (Parent As Teacher<\/em>)<\/td>\nProf. Dr. Asep Supena, M.Psi.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nPengembangan Media Kartu Bergambar Untuk Pembelajaran Matematika Kelas 1-2 Di Laboratorium Pendidikan Khusus FIP UNJ<\/td>\nDr. Indina Tarjiah, M.Pd.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
13<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nPengembangan Kompetensi Tenaga Kependidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Berbasis Kinerja Untuk Penyiapan Internasionalisasi SDM FIP Yang Unggul<\/td>\nDr. Murni Winarsih, S.Pd., M.Pd.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
14<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nPengembangan Sistem Augmentative And Alternative Communication (AAC)<\/em> Dalam Layanan Pembelajaran Mahasiswa Berkebutuhan Khusus Di Perguruan Tinggi Berbasis Universal Design For Learning (ULD)<\/em><\/td>\nDr. Lalan Erlani, M.Ed.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
15<\/span><\/td>\n2024<\/td>\nPengembangan Aplikasi “Yuk Memahami Emosi ” Untuk Siswa Dengan Autisme<\/td>\nHartini Nara, S.Pd., M.Si.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
Jumlah Judul Penelitian Pada Tahun 2024 <\/b>: 15<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Tahun 2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
No<\/b><\/td>\nTahun Akademik<\/b><\/td>\nJudul Penelitian<\/b><\/td>\nNama Ketua Tim<\/b><\/td>\nKepakaran Ketua Tim<\/b><\/td>\nNama dan Identitas Dosen Anggota Penelitian<\/b><\/td>\nNama dan Identitas Mahasiswa yang dilibatkan<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/td>\n2023<\/span><\/td>\nPengembangan Aplikasi Performance Mahasiswa dalam Mata Kuliah Pembelajaran untuk Anak Hambatan Pendengaran Berbasis Metode Maternal Reflektif (MMR)<\/td>\nDr. Murni Winarsih, S.Pd., M.Pd.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/td>\n2023<\/td>\nModel Asesmen Hybrid-Protocol Pada espon Intervensi Akademik dan Perilaku Untuk Identifikasi Disleksia\u00a0<\/td>\nRiana BagaskorowatiS.Pd., M.Si., Ph.D.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/td>\n2023<\/td>\nLayanan Bimbingan & Konseling Peserta Didik Berkebutuhan Khusus di SLB dan Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif Wilayah DKI Jakarta<\/td>\nMarja, M.Pd.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/td>\n2023<\/td>\nPengembangan Instrumen Asesmen Matematika Dasar Bagi Anak dengan Kesulitan Belajar Matematika<\/td>\n\u00a0Dr. Indina Tarjiah, M. Pd.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/td>\n2023<\/td>\nPengembangan Sistem AAC (Augmentative and<\/em>
Alternative Communication<\/em>) dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif Anak Autis\u00a0<\/td>\n		Dr. Lalan Erlani, M.Ed.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/td>\n2023<\/td>\nPermainan Terpimpin untuk Akses Pembelajaran Bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif: Pengembangan Panduan Permainan Terpimpin\u00a0<\/td>\nSuprihatin, S.Pd., M.Ed., Ph.D.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/td>\n2023<\/td>\nModel Pembelajaran IPA Terpadu Berbasis Learning Cycle untuk Siswa dengan Hambatan Intelektual<\/td>\nDr. Trisna Mulyeni, M.Sc.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/td>\n2023<\/td>\nKesadaran Fonologi Pada Siswa dengan Tungrahita di SLB N 7 Jakarta<\/td>\nDr. Indra Jaya, S.Pd., M.Pd.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/td>\n2023<\/td>\nPenggunaan Portable LCD Write Pad<\/em>. dalam Pembelajaran Kesehatan dan Reproduksi untuk Peserta Didik Hambatan Intelektual<\/td>\nDr. Ishak Gerard Bachtiar, S.Si. M.Pd.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/td>\n2023<\/td>\nPenerapan Model Pembelajaran Example Non Example<\/em> dalam Pembelajaran Menulis Ekspresi Peserta Didik Problema Belajar di DKI Jakarta<\/td>\nLeliana Lianty, S.Pd.,M.Pd<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/td>\n2023<\/td>\nPengembangan Model Pembelajaran Joyfull Learnin<\/em>g \u201cAku dan Kamu\u201d untuk Anak dengan Hambatan Emosi dan Gangguan Perilaku di Yayasan Peradaban Cendikia Unggul, Rusunawa Jatinegara Kaum, Jakarta Timur<\/td>\nLeliana Lianty, S.Pd.,M.Pd<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
Jumlah Judul Penelitian Pada Tahun 2023 <\/b>: 11<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n

 <\/p>\n

Tahun 2022<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
No<\/b><\/td>\nTahun Akademik<\/b><\/td>\nJudul Penelitian<\/b><\/td>\nNama Ketua Tim<\/b><\/td>\nKepakaran Ketua Tim<\/b><\/td>\nNama dan Identitas Dosen Anggota Penelitian<\/b><\/td>\nNama dan Identitas Mahasiswa yang dilibatkan<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/td>\n2022<\/span><\/td>\nModel Pembelajaran Daring Mata Kuliah Pendidikan Anak Berbakat Untuk Mahasiswa Tunarungu (Hambatan Pendengaran) <\/span><\/td>\nDr. Indina Tarjiah, M.Pd (0028096404) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Asep Supena, M.Psi (0007096505)<\/span><\/td>\nNajma Azzahra (110262070)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nPenerapan Teori Gestalt dalam Mengatasi Kesulitan Menulis Karangan Pada Siswa Sekolah Dasar <\/span><\/td>\nDr. Wuryani, M.Pd (0012105711)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Irah Kasirah, M.Pd (0004016609)<\/span><\/td>\nVita Amalia Rosa Sumantri (11026064)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nProfile Mahasiswa dengan Autisme Spectrum Disorder Program Studi Pendidikan Khusus Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta <\/span><\/td>\nDra. Siti nuraini p., Dipl  Ed. Stud MSp.Ed. (0016096108)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\nErfan Kurniawan <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nModel Pembelajaran Bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Pada Sekolah Dasar Reguler di DKI Jakarta<\/span><\/td>\nDrs. Bahrudin, M.Pd (0016086504) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Indra Jaya, M.Pd (0022087802)<\/span><\/td>\nAlfla Amira Affandi (1102619084)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nModel Inovatif Pembelajaran Integrasi Lingkungan dalam  Pembelajaran Pengembangan Diri Tunagrahita <\/span><\/td>\nDr. Irah Kasirah, M.Pd (0004016609) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\nNouris Shanabila Nadine (1102619076)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nModel Penilaian Hasil Belajar Pada Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif di DKI Jakarta <\/span><\/td>\nDr. Indra Jaya, M.Pd (0022087802) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\nCahyo Damar Laksito (1102619102)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nPengajaran Membaca Permulaan di Kelas I SD (Studi Pengajaran Membaca Permulaan di Sekolah Dasar) <\/span><\/td>\nDr. Mohammad Arif Taboer, M.Pd (0030127404)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Lalan Erlain, M.Ed (0004047008) <\/span><\/td>\nMuhammad Hanif Mushabbir (1102618054)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nPeningkatan Hasil Belajar Matematika Bagi Siswa Dengan Kesulitan Belajar Matematika di Sekolah Dasar <\/span><\/td>\nBudi Santoso, M.Pd (0006058206) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\nNada Ramadhan Jatutama (1102619069)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nEksplorasi TPACK pada Calon Guru Pendidikan Khusus yang Telah Mengikuti PKM <\/span><\/td>\nSuprihatin, M.Ed., Ed.D (0011057602)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nLeliana Lianty, M.Pd (0003108103)<\/span><\/td>\nFuadah Hafizhah (1102619079)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nPengembangan Model Pembelajaran Berbasis Literasi Media dan Informasi Untuk Mahasiswa Program Studi Pendidikan Khusus Universitas Negeri Jakarta<\/span><\/td>\nDr. Murni Winarsih, M.Pd (0023117302)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nRiana Bagaskorowati, Ph.D. (0014077107) <\/span><\/td>\nMuhammad Najmil Yusro (1102619023)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nPengembangan Model Pembelajaran literasi Media dan Informasi Untuk Mahasiswa Prodi Pendidikan Khusus UNJ<\/span><\/td>\nRiana Bagaskorowati, Ph.D. (0014077107) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Murni Winarsih, M.Pd (0023117302)<\/span><\/td>\nFaizatunnisa (1102619050)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nLayanan Bimbingan dan Konseling Bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Masa Pandemi <\/span><\/td>\nMarja, M.Pd (0016097004) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\nFebby Yolanda (1102619010)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nPengembangan  Sistem Augmentative and Alternative Communication (AAC) Pada Notasi Pembelajaran Musik Anak Autis <\/span><\/td>\nDr. Lalan Erlani, M.Ed (0004047008) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Ishak Gerald Bachtiar, S.Si, M.Pd (026116709) <\/span>\n

Dr. Mohammad Arif Taboer, M.Pd (0030127404) <\/span><\/p>\n<\/td>\n

Muhammad Najmil Yusro (1102619023)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nAnalisis Kemampuan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Calon Guru Pendidikan Khusus Pada Mata Kuliah Praktik Keterampilan Mengajar <\/span><\/td>\nLeliana Lianty, M.Pd (0003108103) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nSuprihatin, M.Ed., Ed.D (0011057602)<\/span><\/td>\nNisrina Malihah (1102619007)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nPengembangan Media Visual Dalam Pembelajaran komunikasi Untuk Anak Deaf-Blind Low Vision<\/span><\/td>\nDr. Ishak Gerald Bachtiar, S.Si, M.Pd (026116709) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Mohammad Arif Taboer, M.Pd (0030127404)  <\/span><\/td>\nNida Al Haq (1102619016)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16<\/span><\/td>\n2022<\/td>\nPengembangan Model Pembelajaran Sains Berbasis Inkuiri Terintegrasi Keterampilan  Proses Sains Untuk Siswa Hambatan intelektual Ringan<\/span><\/td>\nDr. Trisna Mulyeni, M.Sc (0009046407) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Irah Kasirah, M.Pd (0004016609) (0004016609)<\/span><\/td>\nAnita (1102619001)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Jumlah Judul Penelitian Pada Tahun 2022 <\/b>: 16<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Tahun 2021<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
No<\/b><\/td>\nTahun Akademik<\/b><\/td>\nJudul Penelitian<\/b><\/td>\nNama Ketua Tim<\/b><\/td>\nKepakaran Ketua Tim<\/b><\/td>\nNama dan Identitas Dosen Anggota Penelitian<\/b><\/td>\nNama dan Identitas Mahasiswa yang dilibatkan<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/td>\n2021<\/span><\/td>\nIdentifikasi Peserta Didik Berbakat Jenjang Pendidikan Dasar di Universitas Negeri Jakarta <\/span><\/td>\nDr. Indina Tarjiah, M.Pd (0028096404)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Asep Supena, M.Psi (0007096505) <\/span>\n

Suprihatin, M.Ed., Ed.D (0011057602) <\/span><\/p>\n

Dr. Hartini Nara M.Si (0017117303)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Almira Kusnaira Irdah (1102618058) <\/span>\n

Dinda Rahma Maulidiya (1102618058)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

2<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nPenerapan Teori Gestalt Pada Anak yang Mengalami Kesulitan Belajar Menulis Pada Siswa Sekolah Dasar <\/span><\/td>\nDr. Wuryani, M.Pd (0012105711)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\nMunayat Febri (1102618057)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nSurvey Prevalensi dan Karakteristik Anak Usia Dini Berkebutuhan Khusus di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Kabupaten Bogor Jawa Barat <\/span><\/td>\nDra. Siti nuraini p., Dipl  Ed. Stud MSp.Ed. (0016096108)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nSuprihatin, M.Ed., Ed.D (0011057602)<\/span><\/td>\nSeptiana Dwiningrum (1102618082)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nPeserta Didik Sekolah Dasar yang Membutuhkan Layanan Pendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDrs. Bahrudin, M.Pd (0016086504)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Indra Jaya, M.Pd (0022087802) <\/span>\n

Dr. Lalan Erlani, M.Ed (0004047008)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Muhammad Yusuf Ferdiansyah (1102618047)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nImplementasi Program Sekolah Luar Biasa Sebagai Resource Center for Unclusive Education di Jakarta<\/span><\/td>\nDr. Indra Jaya, M.Pd (0022087802)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\nHannan Aqila Dzubair (1102618050)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nPengetahuan Guru di Sekolah Dasar Tanggerang Mengenai Keterampilan Membaca Permulaan <\/span><\/td>\nDr. Mohammad Arif Taboer, M.Pd (0030127404)  <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Indra Jaya, M.Pd (0022087802)<\/span><\/td>\nMuhammad Hanif Mushabbir (1102618054)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nPeningkatan Kemampuan Arimatik Bagi Anak dengan Kesulitan Belajar Matematika <\/span><\/td>\nBudi Santoso, M.Pd (0006058206)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Asep Supena, M.Psi (0007096505)<\/span><\/td>\nYulita Ningsih (1102618049)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nEfikasi Diri dan Emosi Guru Dalam Pendidikan Inklusif Sebuah Penelitian Mix <\/span><\/td>\nSuprihatin, M.Ed., Ed.D (0011057602)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Murni Winarsih, M.Pd (0023117302) <\/span>\n

Dra. Siti Nuraini p., Dipl  Ed. Stud MSp.Ed. (0016096108)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Angie Ayu Setya (1102617036) Ika Rahayu (1102617023) <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nPengembangan Model Pembelajaran Berbasis Literasi Media dan Informasi untuk Mahasiswa Program Studi Pendidikan Khusus Fakultas Ilmu Pendidikan UNJ<\/span><\/td>\nDr. Murni Winarsih, M.Pd (0023117302)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nRiana Bagaskorowati, Ph.D. (0014077107) Suprihatin, M.Ed., Ed.D (0011057602)<\/span><\/td>\nIntan Sari (1102618043)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nPendataan Anak Berkebutuhan Khusus di Tingkat SD dan SMP Kepulauan Seribu Provinsi DKI Jakarta : Pedoman Penataan Sekolah Inklusi <\/span><\/td>\nRiana Bagaskorowati, Ph.D. (0014077107)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Trisna Mulyeni, M.Sc (0009046407)<\/span><\/td>\nRuth Gultom (1102618042)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nSurvey Penyelenggaraan Sekolah Dasar Inklusi di Wilayah Bekasi <\/span><\/td>\nMarja, M.Pd (0016097004)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\nSavira Yuniar Adelina (1102617002)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nTerapi Musikal Untuk Mengurangi Perilaku Self Abusive Anak Autistic Syndrome Disorder <\/span><\/td>\nDr. Lalan Erlani, M.Ed (0004047008)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Ishak Gerald Bachtiar, S.Si, M.Pd (026116709)<\/span><\/td>\nPuji Wahyuni (1102617010)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nPengembangan Strategi Word-Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan Matematika Penyelesaian Masalah peserta Didik Kesulitan Belajar di Wilayah DKI Jakarta<\/span><\/td>\nLeliana Lianty, M.Pd (0003108103)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Trisna Mulyeni, M.Sc (0009046407)<\/span><\/td>\nRiska Destiany (1102618009)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nPeningkatan Pemahaman Kesehatan Reproduksi Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Melalui PECS (Picture Exhance Communication System) <\/span><\/td>\nDr. Ishak Gerald Bachtiar, S.Si, M.Pd (026116709)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Lalan Erlani, M.Ed (0004047008) <\/span>\n

Budi Santoso, M.Pd (0006058206)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Imam Yuriansah (1102618011)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15<\/span><\/td>\n2021<\/td>\nMeningkatkan Keterampilan Proses Sains Dasar dan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Inkuiri Pada Siswa Tunarungu <\/span><\/td>\nDr. Trisna Mulyeni, M.Sc (0009046407)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nLeliana Lianty, M.Pd (0003108103)<\/span><\/td>\nRia Kristanti (1102618076)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Jumlah Judul Penelitian Pada Tahun 2021 : 15<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Tahun 2020<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
No<\/b><\/td>\nTahun Akademik<\/b><\/td>\nJudul Penelitian<\/b><\/td>\nNama Ketua Tim<\/b><\/td>\nKepakaran Ketua Tim<\/b><\/td>\nNama dan Identitas Dosen Anggota Penelitian<\/b><\/td>\nNama dan Identitas Mahasiswa yang dilibatkan<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/span><\/td>\n2020<\/span><\/td>\nPelaksanaan Pendidikan Khusus Bagi Peserta Didik Berbakat (<\/span>Gifted <\/span><\/i>dan <\/span>Talented<\/span><\/i>) di DKI Jakarta<\/span><\/td>\nDr. Indina Tarjiah, M.Pd (0028096404)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Asep Supena, M.Psi (0007096505) <\/span>\n

Suprihatin, M.Ed., Ed.D (0011057602)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Laras Kurnia Sari (1102617094)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/span><\/td>\n2020<\/td>\nEvaluasi Program Pendidikan Inklusif Pada Sekolah Dasar Di DKI Jakarta<\/span><\/td>\nDrs. Bahrudin, M.Pd (0016086504) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDrs. Ibrahim Abidin, M.Pd <\/span>\n

Dr. Indra Jaya, M.Pd (0022087802)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Fadholli Akbar (1102617114) Jumeroh (1102617110)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/span><\/td>\n2020<\/td>\nPengembangan Bahan Ajar Pendidikan Lingkungan Berbasis Pendekatan ESL (Ekonomi , Sosial Dan Lingkungan) Untuk Guru SLB Dalam Meningkatkan Kemandirian Peserta Didik Gangguan Fisik Dan Motorik<\/span><\/td>\nDr. Irah Kasirah, M.Pd (0004016609) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Trisna Mulyeni, M.Sc (0009046407)<\/span><\/td>\nAbdur Rahman (11026171113)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/span><\/td>\n2020<\/td>\nSurvey Estimasi Jumlah Anak Berkebutuhan Khusus pada Sekolah Dasar di Jakarta <\/span><\/td>\nDr. Indra Jaya, M.Pd (0022087802)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDrs. Ibrahim Abidin, M.Pd <\/span>\n

Drs. Bahrudin, M.Pd (0016086504)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Mirah Hafilah (1102617116)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/span><\/td>\n2020<\/td>\nSurvai Layan Pendidikan Bagi Anak Persekolahan Bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Wilayah DKI Jakarta      <\/span><\/td>\nDr. Mohammad Arif Taboer, M.Pd (0030127404)  <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\nRita Marbun (1102618077)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/span><\/td>\n2020<\/td>\nStrategi Pembelajaran Bagi Anak Kesulitan Belajar Matematika <\/span><\/td>\nBudi Santoso, M.Pd (0006058206)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Asep Supena, M.Psi (0007096505) <\/span>\n

Dr. Lalan Erlani, M.Ed (0004047008)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Mochammad Ashar Sentyaki (1102617112)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/span><\/td>\n2020<\/td>\nPengembangan Media Kespro berbasis Animasi utk Tunarungu <\/span><\/td>\nDr. Murni Winarsih, M.Pd (0023117302)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\n Riana Bagaskorowati, Ph.D (0014077107)<\/span><\/td>\nFuji Triesnawaty Sumarna (1102618063)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/span><\/td>\n2020<\/td>\nIdentifikasi Potensi Belajar Berbasis Respons Intervensi Pada Anak Down Syndrome.     <\/span><\/td>\nRiana Bagaskorowati, Ph.D. (0014077107)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Murni Winarsih, M.Pd (0023117302)<\/span><\/td>\nMuhamad Bagas (1102618070)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/span><\/td>\n2020<\/span><\/td>\nIdentifikasi Anak Berkebutuhan Khusus Tingkat SLTP<\/span><\/td>\nMarja, M.Pd (0016097004)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Indina Tarjiah, M.Pd (0028096404) <\/span>\n

Dr. Asep Supena, M.Psi (0007096505)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Muhammad Septian (1102617093)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/span><\/td>\n2020<\/td>\nSurvey Estimasi Special Needs Children (Anak Berkebutuhan Khusus) di Sekolah Menengah Atas di Provinsi DKI Jakarta <\/span><\/td>\nDr. Lalan Erlani, M.Ed (0004047008)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Ishak Gerald Bachtiar, S.Si, M.Pd (026116709) <\/span>\n

Marja, M.Pd (0016097004)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Dewi Larasati (1102617017)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/span><\/td>\n2020<\/td>\nPengembangan Strategi K-W-QA-L (Know-Want-QuestionAnswer-Learn) Untuk Meningkatkan Keterarnpilan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kesulitan Belajar Di Wilayah DKI Jakarta<\/span><\/td>\nLeliana Lianty, M.Pd (0003108103)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Murni Winarsih, M.Pd (0023117302) <\/span>\n

Dr. Totok Bintoro, M.Pd (0013026103)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Nola Dewanti (1102617030)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12<\/span><\/td>\n2020<\/td>\nSurvey Layanan Pendidikan Inklusi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Jenjang SMK<\/span><\/td>\nDr. Hartini Nara M.Si (0017117303)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Irah Kasirah, M.Pd (0004016609) <\/span>\n

Dr. Trisna Mulyeni, M.Sc (0009046407)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Riska Destiany (1102618009)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13<\/span><\/td>\n2020<\/td>\nPenggunaan Portable LCD Writing Pad Dalam Pembelajaran Komunikasi Augmentatif Untuk Anak Autistic Syndrom Disorder (ASD)     <\/span><\/td>\nDr. Ishak Gerald Bachtiar, S.Si, M.Pd (026116709) <\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\nDr. Lalan Erlain, M.Ed (0004047008) <\/span>\n

Budi Santoso, M.Pd(0006058206)<\/span><\/p>\n<\/td>\n

Agung Ramdhani (1102618004)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14<\/span><\/td>\n2020<\/td>\nPengembangan Media Pembelajaran  IPA Berbasis Multimedia Interaktif Bagi Siswa Tunarungu  <\/span><\/td>\nDr. Trisna Mulyeni, M.Sc (0009046407)<\/span><\/td>\nPendidikan Khusus <\/span><\/td>\n <\/span><\/td>\n Muhammad Fikri Ramadany Akbar Saban (1102618002)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Jumlah Judul Penelitian Tahun 2020 : 14<\/strong>
<\/span>
<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\n\n

\u00a0<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tahun 2024 No Tahun Akademik Judul Penelitian Nama Ketua Tim Kepakaran Ketua Tim Nama dan Identitas Dosen Anggota Penelitian Nama … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/plb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1315"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/plb\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/plb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/plb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/plb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1315"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/plb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1315\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1569,"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/plb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1315\/revisions\/1569"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fip.unj.ac.id\/plb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1315"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}